育德印象——四合院

一座座方正的院落，一条条幽深的胡同，一片片灰色的屋瓦，一座座精雕细琢的门楼，一扇扇对开的红门，一对对锃亮的门拔，一群追逐玩戏的孩子，一串串爽朗的笑声，一座苍老残缺的门墩，好像在向孩子们讲述着四合院的历史......这就是孩子们古香古色的棉花胡同幼儿园育德分园。四合院有它的独特的文化底蕴及文化符号，孩子们生活在四合院之中，更能够体会到它的独特之美。

我园大一班的小朋友和老师、爸爸妈妈一起寻找四合院之美！

四合院探秘——发现幼儿园的花纹

每天放学后，孩子们就和爸爸妈妈一起寻找发现孩子们幼儿园的美，并用手机记录下来——美丽的花纹和色彩把幼儿园装饰的特别美。

四合院写生——记录幼儿园的美

一步一景，每一处的景色都那么迷人。孩子们一起来写生，来绘画我眼中四合院里的美。看看大家看到的景色都一样吗？看看哪一片景色更迷人。

去首都博物馆参观展览——发现北京四合院之美

在参观中孩子们发现，四合院有好多孩子们不太了解的特点呢。四合院的门就有好多种，还有四合院不同的门框，不同的石墩，不同的花纹.....这次参观的收获可真大呀！

通过这次参观活动，孩子们发现四合院建筑里的特色真不少呢。孩子们发现的四合院里的元素——门簪、铺首、石鼓、门钹、垂花门、蛮子门、西洋门.....

孩子们还认识了一进四合院，二进四合院，三进四合院，完整的四合院还要有正房，耳房，东西厢房，倒座房，垂花门和正门。

孩子们对四合院的了解越来越多，在班里面开展了许多关于四合院的活动。快来看孩子们都有哪些活动吧！

建筑区——搭建孩子们的幼儿园

四合院看起来很漂亮，搭建起来可非常不容易呢。在搭建中，孩子们一次次的遇到了困难，不断解决困难。

紫霞几何片区——利用紫霞几何片的色彩拼出孩子们心中的幼儿园。

孩子们喜欢用紫霞几何片来拼摆四合院，它的颜色很漂亮，呈现出来的作品也非常漂亮。

美工区——大家一起来制作四合院

孩子们在家里收集了各种各样的纸盒带来幼儿园，准备制作孩子们的幼儿园。孩子们尝试把这些小盒子的一边剪开，然后立起来当做屋顶，在屋顶上又添加了许多装饰。孩子们还做了窗户和门，这样孩子们的小四合院就很形象了。

在一次讨论中孩子们发现，孩子们的这些小房子不能算作是一个完整的四合院，只是一个个独立的小房子，通过讨论孩子们发现，孩子们可以把做好的小房子拼到一起，有的当做正房，有的是耳房，有的是厢房。孩子们发现这样四合院就完整了。

孩子们的四合院越来越多，孩子们就一起商量想要举办四合院的展览，那孩子们的作品就能被所有的小朋友们看到了，孩子们很开心。可是孩子们也发现，好像孩子们的四合院作品有点少，于是爸爸妈妈也和孩子们一起开始了制作四合院。

在和爸爸妈妈制作四合院的过程中，孩子们一起寻找材料，研究制作方法，以及连接的方式等。孩子们还给爸爸和妈妈画好设计图，孩子们一起花了两三天的时间才做好这个漂亮的四合院。

孩子们还给小朋友们介绍了孩子们制作的四合院，怎样一点点的剪纸板，画图案，给四合院装饰花纹......孩子们在制作四合院的过程中更加的发现四合院不同的美。

孩子们四合院的活动还没有结束，孩子们的展览也在准备之中，欢迎小朋友们随时来参观。