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夯实教学基本功 提升教师专业水平
玩出兴趣,玩出道理,玩出智慧!如何在体育运动和游戏中促进幼儿强身健体、快乐游戏、智能发展,在《指南》背景下构建幼儿健康教育新理念,实践体育活动新策略。结合幼儿园冬季体育锻炼活动计划,11月中旬幼儿园开展了的户外体育观摩教学活动。大家集思广益、千方百计开发户外活动器械,创新出多种多样的玩法。期间,集体智慧不断迸发出新火花,其中既有喜悦,又饱含辛劳。观摩这几天,全体老师都有一共同的感受,就是收获了感动,孩子们所呈现出来的那种天真、活跃、快乐、健康成长的气息溢满了整个校园。
活动分为大、中、小班三个幼儿年龄段,各组各具亮点:
(1)小班组:教师通过创设情景来感染幼儿,活动注重情景性、游戏性和趣味性,经典游戏运用得好,师生活动投入,兴趣盎然。
(2)中班组:幼儿带着任务进行一物多玩效果显著,如球、轮胎、平衡木等都玩出了花样,培养了幼儿探究能力。
大班组:有效的利用了亿童玩具以及自制类材料,活动富有挑战性,注重规则意识和合作协调能力培养,锻炼了幼儿多种运动技能。
观摩活动后,姜园长就整个观摩活动中的亮点与问题与教师们做了梳理,分析了问题,总结了经验,制定了调整方案。希望各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究,力争使体育活动更加科学有效。我们将以本次户外活动观摩为契机,让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体,成为我园的亮点。
全园教师的眼界在分享中开阔,理念在交流中融合,相信此次“夯实教学基本功 提升教师专业水平”系列活动的成果定会如蒲公英的种子一般飘进每一位教师的心中,全面提升我园教师队伍的教学基本功。
通讯员:梁原伟
关于举办北京市第三届“童康杯”幼儿园食堂营养餐制作技能大赛的通知
各幼儿园:为落实国家卫计委、教育部颁发的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院于当前发展学前教育的若干
附件:子课题开题报告模板.doc
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